Peranan Metode Pemberian Tugas Terhadap Sikap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun

Authors

  • Mar'atus Salamah Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan
  • Siti Amelia Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan
  • Nafisah Ifatun Nazah Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan
  • Mamah Halimah Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan

DOI:

https://doi.org/10.59784/glosains.v6i1.580

Keywords:

metode pemberian tugas, sosial emosional, kemandirian, anak usia dini

Abstract

Artikel ini ditulis dengan tujuan untuk melihat bagaimana peranan metode pemberian tugas terhadap sikap kemandirian anak di TK Annur III Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan melihat dan menggambarkan keadaan sesungguhnya, kemudian menarik kesimpulan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B4 usia 5-6 tahun sebanyak 16 siswa. Hasil dari penelitian ini adalah metode pemberian tugas dapat meningkatkan perkembangan sosial emosional khususnya kemandirian anak, seperti anak berani untuk tampil di depan kelas, mampu membuka sepatu sendiri, mampu menjadi pendengar yang baik, mampu mengerjakan tugas sendiri, mampu membersihkan sendiri sampah setelah makan, dan mampu mencuci tangan sendiri

Downloads

Published

2025-01-23

Issue

Vol. 6 No. 1 (2025): Glosains: Jurnal Sains Global Indonesia

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Maratus Salamah, Siti Amelia, Nafisah Ifatun Nazah, Mamah Halimah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.